HMD 205, 36. Jahrgang, Februar 1999
Multimediale Bildungssysteme
Herausgeber: Rolf M. Katzsch
Konzeption, Implementierung und Evaluation eines simulativen Lernspiels am Beispiel Total Quality Management
Thomas Ripkens
Zusammenfassung
Das simulative Lernspiel "Mister Q im Kaffeeland" wird bei der BASF AG in Ludwigshafen zur Implementierung des Total Quality Management (TQM) eingesetzt. Ausgangsidee war dabei, den QM-Gedanken großflächig zu verbreiten. Im Vorfeld wurde untersucht, mit welchen didaktischen Mitteln ein solcher Verbreitungsgrad erreicht werden kann. Ein simulatives Lernspiel erwies sich als effiziente Form dieses Ziel zu erreichen.
Inhaltsübersicht
- Ziel und Inhalt des Lernspiels
- Konzept und Implementierung
- Phase 1: Vorfeld
- Phase 2: Einführung
- Phase 3: Spielphase
- Phase 4: Abschlußveranstaltung
- Evaluationsergebnisse
- Fazit
- Literatur
